訊飛暢言互動英語學(xué)習(xí)平臺成大學(xué)英語教改新利器
2010/11/26
CTI論壇(ctiforum)11月26日消息（記者 楊佳林）：國家《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》規(guī)定：大學(xué)英語的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生以聽說能力為核心的英語綜合應(yīng)用能力。然而隨著高校擴招，多數(shù)高校原有的英語教學(xué)師資力量已經(jīng)很難滿足這一英語素質(zhì)教育要求。利用現(xiàn)代信息技術(shù)提供個性化、自主式的學(xué)習(xí)和評價成為新時期實施大學(xué)英語課程教學(xué)的重要手段。
在眾多的大學(xué)英語輔助教學(xué)平臺產(chǎn)品中，由科大訊飛公司研發(fā)的“暢言互動英語校園學(xué)習(xí)平臺”以其“自動評測、語音互動”的突出特色而獨樹一幟，獲得了國內(nèi)眾多高校的信任和青睞。
“暢言互動英語校園學(xué)習(xí)平臺”是一套高度智能化的大學(xué)英語聽說自主學(xué)習(xí)和聽說評價的智能化教學(xué)平臺。該平臺結(jié)合大學(xué)英語聽說教學(xué)的實際，部署于校園網(wǎng)服務(wù)器后，可以為所有校園網(wǎng)內(nèi)的用戶提供英語人機互動的聽說自主學(xué)習(xí)服務(wù)，并且學(xué)校可以基于該系統(tǒng)，組織全自動化的英語口語、聽力及各級無紙化筆試，實現(xiàn)聽說學(xué)習(xí)、聽說測試、無紙化筆試等評分，及成績匯總分析全過程的智能化管理，極大地節(jié)省英語教學(xué)的人力投入，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時，高度智能化的英語學(xué)習(xí)平臺，也將滿足高校學(xué)生對英語學(xué)習(xí)越來越高的多樣性需求，增強其學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，促進高校英語教與學(xué)的完整統(tǒng)一。
作為國家規(guī)劃布局內(nèi)重點軟件企業(yè)和國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)，科大訊飛擁有國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)，在歷屆國內(nèi)、國際評測大賽上均名列前茅。英文語音合成技術(shù)已經(jīng)連續(xù)五年獲得國際權(quán)威的“Bllizzard Challenge”英文合成大賽冠軍，中文語音合成技術(shù)更是歷屆國際國內(nèi)評比的第一名；語音識別技術(shù)也連續(xù)兩年獲得美國國家標準技術(shù)研究院（NIST）主辦的國際說話人識別大賽的冠軍。“暢言互動英語校園學(xué)習(xí)平臺”更是內(nèi)置了目前國內(nèi)唯一通過教育部相關(guān)鑒定進入實用階段的自動口語評測技術(shù)，可以自動、準確地對英語口試考生的語音進行評分，而且能夠即時指出學(xué)習(xí)者的發(fā)音錯誤，提高學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)的水平。
基于科大訊飛國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)支撐, “暢言互動英語校園學(xué)習(xí)平臺”實現(xiàn)了高度的信息化，能在一定程度上代替老師，達到自動化的測試和語言學(xué)習(xí)。該平臺的推出，必將大大提高高校英語教學(xué)的信息化水平，且對大學(xué)生英語聽說交際能力的培養(yǎng)具有重要意義，勢必成為高校英語教學(xué)改革的一把利器。
CTI論壇報道
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