教育決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是二十一世紀(jì)國(guó)家人才建設(shè)最基本工程。如何充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)教育的進(jìn)步，教學(xué)工具的借助，教學(xué)方式的創(chuàng)新起到了重要作用。從黑板到電子白板，從電子白板到多媒體交互式視頻課堂，隨著互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)以及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)傳輸能力的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊在教育行業(yè)得到越來(lái)越深入的應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的在線(xiàn)協(xié)同協(xié)作、輔導(dǎo)和教學(xué)，教員、員工和學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作等等應(yīng)用，遠(yuǎn)程視頻會(huì)議教學(xué)已成為教育信息化新寵。

　　一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線(xiàn)，一個(gè)攝像頭，一個(gè)麥克，通過(guò)視頻會(huì)議數(shù)字平臺(tái)，教師坐在自己的辦公室，足不出戶(hù)就可以面對(duì)全國(guó)甚至海外的多個(gè)會(huì)場(chǎng)展開(kāi)教學(xué)，在低帶寬下就可以實(shí)現(xiàn)1080p的高清晰完美視頻，流暢保真的音頻同步，可在線(xiàn)申請(qǐng)?zhí)釂?wèn)發(fā)言、在線(xiàn)分組討論、實(shí)時(shí)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，互動(dòng)性獲得前所未有的提升，視聽(tīng)感受超過(guò)名師親臨實(shí)地，有效推動(dòng)了名師教學(xué)資源普及化。

　　通過(guò)此視頻會(huì)議平臺(tái)還可以召開(kāi)日常工作會(huì)議，實(shí)現(xiàn)各校區(qū)間的零距離溝通；舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)資源的高度共享；網(wǎng)絡(luò)自主招生面試……

　　世界衛(wèi)生組織（WHO）災(zāi)害護(hù)理協(xié)作會(huì)議及培訓(xùn)平臺(tái)

　　亞太地區(qū)40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)定期舉行衛(wèi)生突發(fā)事件與災(zāi)害護(hù)理網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議及遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　　中國(guó)物理學(xué)會(huì)議及培訓(xùn)

　　2008年，來(lái)自國(guó)內(nèi)外300多所高校約1500人以及國(guó)內(nèi)外著名的物理學(xué)家網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面共同探討物理學(xué)前沿。

　　國(guó)際HBV前沿培訓(xùn)平臺(tái)

　　Stanford University(CA)斯坦福大學(xué)用山東大學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)舉辦國(guó)際HBV前沿培訓(xùn)，提高了中國(guó)大陸相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及工作人員對(duì)肝炎病毒防范知識(shí)以及綠絲帶等國(guó)際防抗活動(dòng)的認(rèn)知。

　　網(wǎng)絡(luò)招生面試

　　2011年山東大學(xué)在濟(jì)南、沈陽(yáng)、武漢、杭州4個(gè)考點(diǎn)同時(shí)面向近400名通過(guò)“北約”聯(lián)考的非山東籍考生舉辦了自主招生面試，創(chuàng)新的面試模式贏得了考生、家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

　　全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽遠(yuǎn)程答辯面試

　　 2011年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽山東賽區(qū)共170個(gè)小組，近500名學(xué)生通過(guò)山東大學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)參加遠(yuǎn)程視頻答辯面試。