科技推動(dòng)著一個(gè)國(guó)家與社會(huì)的快速進(jìn)步，而知識(shí)決定一個(gè)人的命運(yùn)與層次高度。所以“科教興國(guó)”一直是是保證我國(guó)能夠長(zhǎng)期、穩(wěn)定、高速發(fā)展的戰(zhàn)略國(guó)策，而教育的改革與發(fā)展是讓該戰(zhàn)略國(guó)策能有效實(shí)施的重要手段之一。

　　教育的十三五規(guī)劃要求，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)'人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)'的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，按照“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)教育信息化各項(xiàng)工作，更好地服務(wù)立德樹(shù)人，更好地支撐教育改革和發(fā)展，更好地推動(dòng)教育思想和理念的轉(zhuǎn)變，更好地服務(wù)師生信息素養(yǎng)的提升，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)形成基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式與教育服務(wù)供給方式，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響作用。

　　教育信息化的本質(zhì)是通過(guò)ICT(Informationand Communication Technology)技術(shù)在“教、學(xué)、研、管、服”的深度滲透和應(yīng)用，為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、管理者構(gòu)建一個(gè)隨時(shí)隨地的泛在學(xué)習(xí)、跨越時(shí)空的溝通與協(xié)作、高效的教育管理、便捷安全的“智慧化”教育環(huán)境。

　　教育信息化已經(jīng)走過(guò)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、整合化三個(gè)階段，隨著ICT在教育領(lǐng)域的不斷深化，教育信息化也正迎來(lái)以“智慧化”為典型特征的第四波浪潮。在大數(shù)據(jù)，云計(jì)算以及物聯(lián)網(wǎng)的支撐下，ICT開(kāi)始對(duì)教育全方位的支撐。在教育云和無(wú)線教育網(wǎng)絡(luò)的支撐下個(gè)性化的學(xué)習(xí)，協(xié)作化學(xué)習(xí)流行，移動(dòng)學(xué)習(xí)泛在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)分析等得以落地。同時(shí)，MOOC與互聯(lián)網(wǎng)+教育快速興起。

　　物聯(lián)網(wǎng)將會(huì)引起教學(xué)模式和管理模式的深刻變革。傳感器、RFID等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣泛應(yīng)用在課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)及教育管理中，以提升教育信息化水平----通過(guò)互動(dòng)反饋系統(tǒng)(IRS)，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)及輔導(dǎo)；通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生在安全的前提下，理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)在教室里布置噪音、光線、溫濕度、二氧化碳等傳感器對(duì)教室物理環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，適時(shí)調(diào)整教室環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。通過(guò)“無(wú)線電子書(shū)包”實(shí)現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)，通過(guò)QR碼、RFID對(duì)校園資產(chǎn)進(jìn)行管理，通過(guò)無(wú)線定位、可穿戴傳感設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行行蹤安全及健康管理，通過(guò)視頻、激光、雷達(dá)等傳感對(duì)校園安全進(jìn)行管理、通過(guò)“電子教育卡”實(shí)現(xiàn)學(xué)籍、成績(jī)、考勤、圖書(shū)借閱、校園消費(fèi)管理……

　　云計(jì)算的應(yīng)用將使得教育信息化建設(shè)躍升到一個(gè)全新的境界，教育云是云計(jì)算技術(shù)在教育領(lǐng)域的遷移，是未來(lái)教育信息化的基礎(chǔ)架構(gòu)。通過(guò)軟硬件計(jì)算資源虛擬化技術(shù)，教育云對(duì)多種信息資源的重組與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)大范圍、高效率的資源共享，將教育資源建設(shè)變成一項(xiàng)開(kāi)放、共享的公共信息服務(wù)事業(yè)，向教育機(jī)構(gòu)、教育從業(yè)人員和學(xué)生提供以計(jì)算資源為形式的服務(wù)，進(jìn)而解決教學(xué)資源分布不均、教學(xué)資源更新速度慢、教學(xué)資源共享程度低等問(wèn)題。通過(guò)教育云，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)可以構(gòu)建個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)交流、學(xué)習(xí)、協(xié)作空間，輕松地獲取所需的知識(shí)；通過(guò)教育云快捷的數(shù)據(jù)檢索、智能的大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、人性化的服務(wù)，學(xué)生、老師也不再為面對(duì)海量的、碎片化的、真假難辨的信息而不知所措，從而有效地提高教學(xué)效率；通過(guò)將各個(gè)學(xué)校私有教育云連接成一個(gè)區(qū)域性、全國(guó)性乃至全球性的“無(wú)界云”，教育用戶(hù)只需按需購(gòu)買(mǎi)SaaS、PaaS等服務(wù)模式，即可敏捷、高效地獲取所需的諸如科研計(jì)算環(huán)境、資源共享服務(wù)環(huán)境等教育資源服務(wù)……

　　在云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的支撐下，以移動(dòng)互聯(lián)的課堂、泛在的學(xué)習(xí)資源和社區(qū)、以學(xué)生為中心的個(gè)性化、智慧化教學(xué)正在顛覆以固定的課堂、固定的老師、固定的課程為主的傳統(tǒng)教育；教育信息化第四波浪潮----“智慧教育”正在到來(lái)。

　　廣義來(lái)講其實(shí)教學(xué)本身就是一種知識(shí)的傳播，從知識(shí)云通過(guò)各種手段傳播到知識(shí)的受眾者，而華為一直提倡的“云管端”就是為此服務(wù)的。

　　華為創(chuàng)新的通過(guò)全聯(lián)接將人與知識(shí)緊密相聯(lián)，并將“云管端”技術(shù)戰(zhàn)略與教育信息化需求相融合，推出以“統(tǒng)一互聯(lián)、集約共享、高效協(xié)同”為核心的智慧校園解決方案。

　　從云播智慧教育、到敏捷智慧校園，再到到高清智慧教室、最后到學(xué)生的數(shù)字智慧終端，華為多層次提供教育信息化解決方案。我們的整個(gè)解決方案，可以為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的合適教育，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，真正體現(xiàn)課堂以學(xué)生為中心的新式教育。

　　校園內(nèi)泛在的學(xué)習(xí)需要泛在的網(wǎng)絡(luò)做支撐，華為敏捷校園網(wǎng)解決方案，屏蔽傳統(tǒng)接入方式與接入能力差異，真正做到有線無(wú)線統(tǒng)深度融合。SVF超級(jí)虛擬化技術(shù)，將不同層次設(shè)備虛擬化單個(gè)網(wǎng)元，講接入交換機(jī)虛擬化為板卡，AP虛擬化為端口，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)精簡(jiǎn)運(yùn)維。另外基于SDN校園業(yè)務(wù)集中化控制與管理，助力校園網(wǎng)絡(luò)向SDN演進(jìn)。在現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)訴求中，華為敏捷校園解決方案，可根據(jù)用戶(hù)歸屬智能選路，根據(jù)業(yè)務(wù)制定不同優(yōu)先級(jí)與帶寬，真正做到精細(xì)化運(yùn)營(yíng)。

　　優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源需要拿出來(lái)大家一同分享，華為智慧校園解決方案，提供全敏捷IT基礎(chǔ)設(shè)施能力，做到資源共享、彈性供給；一卡通雙活容災(zāi)解決方案，秒級(jí)業(yè)務(wù)切換保障，真正實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)永續(xù)、高效便捷；同時(shí)提供先進(jìn)的數(shù)字圖書(shū)館解決方案，提供融合存儲(chǔ)，大容量彈性空間，百萬(wàn)OPS，滿(mǎn)足對(duì)數(shù)據(jù)有效訪問(wèn)和查詢(xún)。

　　以遠(yuǎn)程互動(dòng)智真精品課堂為主體，融合espace統(tǒng)一通信協(xié)作，華為打造未來(lái)互動(dòng)智慧教室，真正實(shí)現(xiàn)全高清遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程群組討論、課堂互動(dòng)授課、數(shù)字內(nèi)容分享、遠(yuǎn)端教學(xué)研討等。打破時(shí)間與空間的限制，使教授知識(shí)與接收知識(shí)前所未有的便捷與高效。

　　華為平安新校園解決方案，全網(wǎng)智能，全力保障校內(nèi)師生人財(cái)物安全，打造和諧校園。通過(guò)視頻監(jiān)控、報(bào)警點(diǎn)部署、行為分析、云監(jiān)控平臺(tái)等，構(gòu)建全方位校園安全監(jiān)控管理體系。

　　在教育信息化建設(shè)中，華為秉持“聚焦、被集成”的開(kāi)放合作戰(zhàn)略，與教育應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成等合作伙伴一起，共同提供滿(mǎn)足客戶(hù)需求的最佳教育信息化解決方案。華為聚焦于自己最擅長(zhǎng)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一通信與協(xié)作、云計(jì)算與數(shù)據(jù)中心等ICT基礎(chǔ)設(shè)施解決方案的提供，通過(guò)與合作伙伴共同理解客戶(hù)需求、聯(lián)合方案設(shè)計(jì)，將華為的智慧教育ICT解決方案有機(jī)地融入到合作伙伴的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)、教學(xué)專(zhuān)用裝備系統(tǒng)中，為最終客戶(hù)提供完整的、可部署的智慧解決方案。

　　憑借多年在信息與通信領(lǐng)域的豐富積累，華為作為全球領(lǐng)先的教育信息化ICT供應(yīng)商，為教育信息化提供高效、靈活、安全的智慧教育ICT解決方案；未來(lái)，華為將繼續(xù)與合作伙伴一起，共同推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)公平教育、終身教育，彌合“Educational Divide（教育鴻溝）”，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而努力。

　　作為全球領(lǐng)先的信息與通信（ICT）解決方案供應(yīng)商，華為堅(jiān)持以豐富人們的溝通和生活為愿景，堅(jiān)持圍繞客戶(hù)需求的持續(xù)創(chuàng)新，與合作伙伴開(kāi)放合作，在電信網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、終端和音視頻等領(lǐng)域構(gòu)筑了端到端的解決方案優(yōu)勢(shì)。通過(guò)全球?qū)Ｗ⒕礃I(yè)的17萬(wàn)名華為人，致力于為運(yùn)營(yíng)商客戶(hù)、企業(yè)客戶(hù)和消費(fèi)者創(chuàng)造最大的價(jià)值，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的ICT解決方案、產(chǎn)品和服務(wù)。目前，華為的業(yè)務(wù)遍及全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)全世界1/3以上的人口。華為公司成立于1987年，是一家由員工持有全部股份的民營(yíng)企業(yè)。