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教育行業(yè)借助網(wǎng)動實現(xiàn)遠程教學(xué)新發(fā)展

2016-12-15 11:06:41   作者:   來源:CTI論壇   評論:0  點擊:


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  當今社會教育需求已向多樣化發(fā)展,傳統(tǒng)教育模式也受到深刻影響。有些人需要實時與老師面對面交流(同步學(xué)習(xí)),而有些人希望在工作和生活之余進行學(xué)習(xí)(異步學(xué)習(xí))。傳統(tǒng)意義的學(xué)校已難以滿足教育終身化、社會化的需要,教育行業(yè)急需一個自主化、自由化的學(xué)習(xí)方式,讓教育機會均等,人人終身受教育成為可能,從而滿足社會各個年齡段、不同崗位人的需求。
  越來越多的學(xué)校開始嘗試將全新的視頻技術(shù)引入教學(xué)與研究、評估與考核、會議、交流、培訓(xùn)等各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),來打造更生動、更專業(yè)的課堂。這之中,視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用于教學(xué)正成為典型代表,為更多的教育界人士所熟悉和接受,從而使得視頻會議商用價值增長迅猛。
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  網(wǎng)動遠程教育針對目前教育機構(gòu)的趨勢需求,結(jié)合在教育領(lǐng)域成功部署的多個遠程多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)驗,在此過程中提出了“遠程教學(xué)的組織管理-師生教與學(xué)---遠程教學(xué)的量化評估-教學(xué)手段的提升”,實現(xiàn)模式上“同步教學(xué)交流--課件錄制編輯--加密認證點播--異步學(xué)習(xí)管理”的完美解決方案。
  網(wǎng)動自主研發(fā)的Active Class遠程培訓(xùn)系統(tǒng)采用先進的音視頻技術(shù)和豐富的數(shù)據(jù)交換功能,實現(xiàn)教師與學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的“面對面”的教學(xué),是國際領(lǐng)先的遠程教學(xué)系統(tǒng),在國內(nèi)外享有非常高的知名度。
  教師采用該系統(tǒng)可以將自己的聲音、圖像、講義以及板書逼真、無延遲地傳送給遠端的學(xué)生,學(xué)生可以通過舉手、文字交流、音頻發(fā)言等方式及時與教師進行交流,同時系統(tǒng)還支持錄制功能,能將整個教學(xué)過程毫無遺漏地保存成流媒體文件。
  產(chǎn)品功能
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  • 雙向視頻廣播。教師端在廣播自己視頻的同時,還可以選擇廣播某個學(xué)員的視頻;同時由于教師端支持兩路視頻采集,因而還可以將自己的板書以視頻形式進行展示。
  • 四方語音發(fā)言 。系統(tǒng)支持四路語音,教師在授課的同時,還可以邀請其他學(xué)員參與討論。
  • 強大的課件廣播功能。系統(tǒng)支持電子白板、文檔共享、程序共享、網(wǎng)頁同步、屏幕截圖、文件傳輸、媒體文件播放等課件廣播手段,滿足各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、各種課件格式的需求。
  • 豐富的教學(xué)輔助功能。支持文字交流、電子舉手、上課表情、問卷統(tǒng)計、語音私聊、遠程試聽、界面同步等輔助功能。
  • 完善的教學(xué)管理。支持教師、助教、學(xué)員等教學(xué)角色,支持主控模式教學(xué),在主控模式下由教師或助教掌握上課的進程,如需發(fā)言必須先舉手,經(jīng)過允許才可以發(fā)言。支持班級管理、教室授權(quán)管理、培訓(xùn)教程管理、網(wǎng)頁代碼生成、培訓(xùn)通知、考勤管理等功能。
  • 課件錄制、編輯、加密功能。教師可將授課過程中所有廣播的音頻、視頻、屏幕、文檔、白板等混合媒體數(shù)據(jù)選擇性的錄制到同一個課件,并保持課件回放時的同步性。課件錄制后,通過課件編輯器能進行加密,能獨立抽取某路媒體流,能重新壓縮,并可以將課件轉(zhuǎn)換成AVI格式。課件可用于網(wǎng)上點播,也可以在同步教學(xué)時再次廣播課件點播認證功能 。
  •  管理員能夠直接上傳錄制的課件到Active UC培訓(xùn)平臺,供學(xué)員點播。如果課件經(jīng)過加密,學(xué)員即使下載到本地,也必須經(jīng)過Active UC平臺的認證才能播放,這樣有效地保護了課件資源的版權(quán)。
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  網(wǎng)動視頻會議系統(tǒng),以其高效便捷的溝通方式,及在遠程教育和培訓(xùn)方面的優(yōu)秀功能吸引了教育界的青睞,提高了教育行政部門、學(xué)校內(nèi)部的管理溝通效率,減少會議、差旅、通訊和培訓(xùn)費用,更為各類社會學(xué)員提供了一個方便快捷的遠程教育平臺。

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