在中國，高等學校大規(guī)模的信息化建設大多從20世紀90年代開始，一時間，信息技術在高校得到迅速普及，數(shù)字校園炙手可熱，高校在積極推進數(shù)字校園的同時，各大供應商也逐步發(fā)力，為數(shù)字校園建設提供產品、服務以及運營支持；發(fā)展的數(shù)十年間，信息、資源得到廣泛共享，高校的教學和管理更加智能化、多元化、互動化。
可是，我們享受著數(shù)字校園帶來的便利時，是否也有過以下的困擾？
Question
在關于第三方賬號同步到認證計費系統(tǒng)的二十多個定制中：
- 各個子系統(tǒng)架構差異大
- 建設階段不一接口
- 類型不統(tǒng)一
- 同步定制無頁面
這些問題直接導致各個系統(tǒng)在數(shù)字化校園整體架構中維護性差、對認證計費系統(tǒng)主程序重復定制開發(fā)、不同廠家接口缺乏規(guī)范性進而影響信息共享和擴展……
Solution
Dr.COM數(shù)字校園接口管理系統(tǒng)方便可靠、穩(wěn)定高效，是數(shù)字校園第三方系統(tǒng)與Dr.COM認證計費系統(tǒng)對接的統(tǒng)一管理平臺，可以滿足不同系統(tǒng)的對接需求，規(guī)范各個子系統(tǒng)的同步操作。
支持主流數(shù)字化校園、統(tǒng)一身份數(shù)據(jù)庫、一卡通廠家后臺等多個系統(tǒng)同時同步對接。
配置全部可視化，對多種對接方式、參數(shù)配置界面化管理、同步任務動態(tài)管理、詳細統(tǒng)計報表及日志。
功能完善，包括同步規(guī)則、字段編輯接口狀態(tài)監(jiān)控、接口日志、任務管理、接口配置等。
規(guī)范約束接口字段，確保不同系統(tǒng)信息同步共享。
數(shù)字校園是一個與時俱進的創(chuàng)新化建設，Dr.COM將不斷尋求突破，為高校數(shù)字化建設貢獻自己的一份力量。
