總體仍處于試探階段
作為O2O的又一個重要入口，不少業(yè)內(nèi)人士將免費WiFi與此前的打車軟件混戰(zhàn)相提并論。但這一場戰(zhàn)爭，涉及的商家范圍無疑要復雜和廣泛得多。
除樹熊網(wǎng)絡(luò)外，服務(wù)于銀行營業(yè)廳、網(wǎng)吧等場所的海蜘蛛，也在與支付寶錢包團隊接洽，有意加入全民免費WiFi計劃。
黃淵普認為，支付寶現(xiàn)在開始布局其實有一點晚，“這個市場任何人都做不到一家獨大，只能在分散的市場里尋求更多的合作。”
接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪的大多數(shù)商家，更多持觀望態(tài)度。一位大型連鎖餐廳負責人告訴記者，通過免費WiFi帶來客流不一定完全有效，“很多用戶是到店后才對WiFi有需求，我們要解決的是如何帶來客流。”
他認為，目前餐廳已經(jīng)全部布置好了免費WiFi，如果再更換其他廠家服務(wù)，意義并不是特別大。
不過，大多數(shù)商家表示，目前的服務(wù)商都是付費合作的形式，如果互聯(lián)網(wǎng)巨頭能像補貼打車軟件一樣給予優(yōu)惠甚至是免費，則更愿意與他們合作。
對此，熊益斌表示，通過大數(shù)據(jù)計算，不僅為商家提供精準投放，還可能輸出信用融資體系。這一措施或許能解決商戶的兩個痛點，一是怎么去吸引客流，二是解決企業(yè)如何快速發(fā)展和資金困境的問題。
目前，這一服務(wù)還沒有上線，騰訊與百度在線下的免費WiFi也尚未深入到用戶身邊。無論是電信運營商，還是草根創(chuàng)業(yè)者都嗅到了WiFi覆蓋的巨大商業(yè)機會，都試圖以“免費WiFi”的方式切入這一未來的移動互聯(lián)網(wǎng)入口，但目前仍有不少問題待解，總體仍處于試探階段。免費WiFi認證流程繁瑣，安全隱患等問題也一直困擾著用戶，在將用戶體驗做到極致之前，想必各大巨頭不會輕易下力氣去推廣。
場景案例
校園網(wǎng)WiFi存“玻璃門”商業(yè)模式待突破
在中國的絕大多數(shù)公共場所，不要說免費WiFi，有線寬帶的速率也離“寬帶”甚遠。
對此，多位業(yè)內(nèi)人士在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時表示，在尚未形成可持續(xù)商業(yè)模式的前提下，僅靠運營商出錢出力來構(gòu)建良性的WiFi供給，既不現(xiàn)實也無法維持長久運營，外部市場層面的力量介入同樣面臨商業(yè)模式的難題，也許只有通過政府主導模式才能破解當下的困境。
校園中的WiFi壟斷現(xiàn)象
以校園網(wǎng)這一場景的WiFi使用為例，獵豹移動的《全國高校校園網(wǎng)使用限制報告》顯示，全國校園網(wǎng)的平均網(wǎng)速僅為2.68M。值得注意的是，在世界范圍內(nèi)，2010年世界電信日開始，只有4M及以上的帶寬才能被稱為寬帶。2.68M的平均網(wǎng)速仍屬于窄帶層面，導致上網(wǎng)需求強烈的學生群體依舊為 “網(wǎng)”發(fā)愁，成為中國“壓抑的WiFi需求池”中的一個典型代表。
除了網(wǎng)速慢外，校園內(nèi)的WiFi環(huán)境還存在眾多怪相。
據(jù)了解，目前高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)多先由運營商出資，再經(jīng)運營商自己或借助設(shè)備商出力，提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及帶寬支持，并主導校內(nèi)的工程實施。網(wǎng)絡(luò)建成后，學校和運營商會定期地分成結(jié)算學生繳費收入。學校承建方式即為學校主導，然后對外招標式選擇運營商和設(shè)備商。
在這個產(chǎn)業(yè)鏈中，學校是校園網(wǎng)的主導者，其次是電信運營商，學生用戶幾乎無話語權(quán)。
《每日經(jīng)濟新聞》記者對南京航空航天大學等學校學生采訪發(fā)現(xiàn)，目前多數(shù)學生會使用市場提供的免費WiFi軟件，亦有同學使用技術(shù)手段突破校園網(wǎng)絡(luò)客戶端對路由器的限制，而校園網(wǎng)絡(luò)運營商則會不斷地強制升級客戶端對免費WiFi軟件進行封堵。
“一物一號”也是校園網(wǎng)的另一個特點，即一個登陸賬號只對應(yīng)一臺設(shè)備。這種一物一號以及禁止路由器使用的方式，通過人為設(shè)置門檻而增加了流量購買范圍，從而推高了學生的流量使用成本。
此外，《每日經(jīng)濟新聞》記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，不少校園網(wǎng)絡(luò)運營商利用其壟斷的市場地位，進行一些捆綁性的商業(yè)開發(fā)，例如要求學生購買并捆綁手機套餐，以便發(fā)送和接收動態(tài)短信指令。
在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時，飛象網(wǎng)總裁項立剛分析道，校園是個特殊的WiFi使用場景，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入成本較高，高校的寬帶收費標準較市場價格卻相對偏低。因此，運營商采取上述做法無不是出于維護自身利益的考慮——防止學生打破既有的收費模式，甚至希望達到“每個學生都付錢”的目的。對學生而言，則希望能夠利用共享來降低上網(wǎng)費用。這是運營商和學生用戶之間相互博弈的表現(xiàn)。
項立剛點出，運營商不該對校園采取過分市場化的運作手段，不能把利潤最大化作為校園網(wǎng)運營思路，而是應(yīng)針對高校學生上網(wǎng)時段較為集中的特點，積極加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和帶寬支持。
在采訪中，一位匿名專家總結(jié)道，高校限制網(wǎng)絡(luò)共享是學校的行政壟斷和電信的商業(yè)壟斷合二為一而形成的綜合怪象。
