國(guó)家教委的“校校通”工程使得國(guó)內(nèi)的校園網(wǎng)的建設(shè)得到了飛速的發(fā)展，但是其網(wǎng)絡(luò)本身的利用率卻不到50%，大量的校園網(wǎng)資源被閑置，而教育系統(tǒng)內(nèi)部的通訊費(fèi)用又居高不下，而建立視頻教學(xué)系統(tǒng)已成為一種資源優(yōu)化的方式，雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、教學(xué)工作，同時(shí)可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離會(huì)議、辦公和教科研工作，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段進(jìn)行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。

　　為滿足教育行業(yè)需求，視維研發(fā)了雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，它能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交互教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)不僅可以進(jìn)行音視頻交流，還可以進(jìn)行文字實(shí)時(shí)交流、文件傳輸、電子白板、文檔共享、協(xié)同瀏覽、文件下載等主要功能。

　　視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)提供給用戶最高質(zhì)量的音視頻效果、完美的用戶音視頻交互體驗(yàn)，最大程度的滿足了用戶對(duì)于多方音視頻通訊需求，從 56K 撥號(hào)上網(wǎng)直至寬帶網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用戶通過普通 PC 機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)音視頻采集和輸出設(shè)備就能夠?qū)崿F(xiàn) Internet/Intranet上全方位溝通。

　　視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)協(xié)作功能，使用戶深層次信息交流和工作協(xié)同變得更加方便，同時(shí)作為也個(gè)功能全面的網(wǎng)絡(luò)多媒體通訊平臺(tái)，視維雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)為用戶提供了豐富的共享文件管理功能，利用這些功能用戶可以隨時(shí)上傳和維護(hù)網(wǎng)上共享文件庫(kù)，大大簡(jiǎn)化了數(shù)據(jù)會(huì)議的復(fù)雜度，使數(shù)據(jù)會(huì)議功能更強(qiáng)大、使用更高效、操作更簡(jiǎn)單。

　　效益分析

　　借助視維網(wǎng)絡(luò)雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠(yuǎn)程教育、教學(xué)平臺(tái)并且可以提升以下3個(gè)方面競(jìng)爭(zhēng)力：

　　教育技術(shù)：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教和學(xué)過程及相關(guān)資源設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化理論和實(shí)戰(zhàn)

　　信息技術(shù)和課程整合：在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)最優(yōu)化

　　教師專業(yè)化：教師在整個(gè)職業(yè)生涯中通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)逐步習(xí)得教育專業(yè)知識(shí)和技能，并在教育專業(yè)實(shí)戰(zhàn)中不斷提高自身從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者。